教育 16ページ

著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2022年09月ISBN9784874988114ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2022ー9 シンエイゴキヨウイク2022ー9 しん／えいご／きよういく／けん シン／エイゴ／キヨウイク／ケン9784874988114内容紹介英語に苦手感を持つ学習者へ〜「わかる、できる、楽しむ」で力をつける〜 英語に苦手感を持つ子どもたちに、どう顔を上げて、授業に入ってきてもらったらよいでしょうか。遅れがちな生徒にどう寄り添えばよいのでしょうか。小学校に教科「英語」が入り、中学校教科書はやはり高度化し、英語の授業に参加するのも辛い思いをしている小・中・高校生、大学生もいます。そんな子どもたち・学生さんたちのために、様々な方法で寄り添い、工夫を生み出している全国の実践を集めます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次特集 英語に苦手感をもつ生徒とともに—「わかる、できる、楽しむ」で力をつける/巻頭論文 英語に苦手意識をもつ生徒とともに—どの子も「わかる・できる・楽しい」と感じられる授業を目指して/実践中学 楽しくて、わかる！わかるから、楽しい！—新教科書で1年生を教える工夫/実践高校 スモールステップの個別学習とT・Sポイントで生徒たちの学びの活性化を/実践高校 生徒の「わからない」から授業をデザインする/教室を豊かな学び合いの場に—協同学習・学習集団づくりのすすめ！第78回 協働的学びで世界をつながろう—小学生と大学生のコラボレーション/学びを豊かにするICT・オンライン授業 第18回 非同期フォーラムを中心としたブレンド型学習対話・省察・高次思考/授業をおいしくするスマイル・レシピ 168 映画を学びつくす—字幕なしで「わかった」という体験を！/小学校英語の創造的な扱い方 Blue Sky elementary 5 相手のことを知る楽しさが言語活動を充実させる Unit 3 I sometimes walk the dog．一日の生活/CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方〔ほか〕

出版社フレーベル館発売日2023年03月ISBN9784577815168ページ数79Pキーワードほいくなび2023ー3 ホイクナビ2023ー39784577815168内容紹介幼稚園、保育園、認定こども園の「理事長」「園長」「副園長」など、園のリーダーたちのための月刊保育誌です。2022年度も時代の流れを見極めながら、「人材育成」「遊び」「指導計画」「乳幼児保育」「園経営」「危機管理」など、昨今の保育現場で求められている様々なテーマをあらゆる視点から掘り下げていきます。保育に関して今必要な情報がコンパクトにつまった1冊です。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者成田朋子(著)出版社あいり出版発売日2016年07月ISBN9784865550320ページ数91Pキーワードこどもわせいちようするほいくしやもせいちよう コドモワセイチヨウスルホイクシヤモセイチヨウ なりた ともこ ナリタ トモコ9784865550320

出版社新読書社発売日2007年12月ISBN9784788001985キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう228 キカンホイクモンダイケンキユウ228 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788001985

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2011年06月ISBN9784788011489ページ数128Pキーワードほいくもんだいけんきゆう249とくしゆうしんたいひ ホイクモンダイケンキユウ249トクシユウシンタイヒ ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788011489

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2020年08月ISBN9784788021594ページ数164Pキーワードほいくもんだいけんきゆう304 ホイクモンダイケンキユウ304 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021594内容紹介特集「そして保育者になる〜園文化の継承、保育者の世代交代を考えてみる〜」・変わりながら変わらないもの 田岡昌大・園文化の継承のなかで 保育者として育つ 川内良子・職員をどう育てるか 石川幸枝・保育者になるということ 黒澤祐介・今、目の前の子どもの悩みと喜びはベテランも新人も同じ 伊藤シゲ子・現場からのメッセージ 池田かよ子・半田智美・保育者として生きる 自分の経験から 伊集院理子・夢の力を信じて 山並道枝投稿・発達と保育方法との関係をあらためて考える 工藤英美・畑谷光代—その人と保育実践 その1 宍戸健夫巻頭言 山並さやか視点・観点・みいつけた 千葉直紀各地の保問研部会めぐり 佐藤智恵美私のターニングポイント 上條桂子時評 吉葉研司ようこそ保育なかまに 山脇瑠夏震災と保育 震災学習委員会緊急レポート「九州豪雨の被災者として今考えること」 光永顕彰〔追悼〕田川浩三さんを偲ぶ 宍戸健夫※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2021年02月ISBN9784788021631ページ数156Pキーワードほいくもんだいけんきゆう307 ホイクモンダイケンキユウ307 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021631内容紹介特集：子どもにとっての「保幼小の連携・接続」を考える※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2020年04月ISBN9784788021563ページ数390Pキーワードほいくもんだいけんきゆう302 ホイクモンダイケンキユウ302 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021563内容紹介特集：第59回全国保育問題研究・京都集会提案※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

出版社新読書社発売日2008年04月ISBN9784788011038キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう230 キカンホイクモンダイケンキユウ230 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788011038

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2021年10月ISBN9784788021716ページ数228Pキーワードほいくもんだいけんきゆう311 ホイクモンダイケンキユウ311 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021716

出版社新読書社発売日2007年02月ISBN9784788001886キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう223 キカンホイクモンダイケンキユウ223 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788001886

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2007年10月ISBN9784788001961ページ数206Pキーワードほいくもんだいけんきゆう227とくしゆうだいよんじ ホイクモンダイケンキユウ227トクシユウダイヨンジ ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788001961

著者木村惠子(編) 谷口直隆(編) 宮崎康子(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2022年04月ISBN9784779516573ページ数262Pキーワードきよういくがくのぐらでーしよんきよういくがつかのあ キヨウイクガクノグラデーシヨンキヨウイクガツカノア きむら けいこ たにぐち なお キムラ ケイコ タニグチ ナオ9784779516573内容紹介教育学に触れるはじめの一歩教育学部・教育学科に入学したみなさんに、多彩な広がりをみせる教育学の考え方をわかりやすく紹介。●著者紹介木村惠子広島修道大学人文学部教授数学教育学谷口直隆広島修道大学人文学部准教授国語教育学宮崎康子広島修道大学人文学部准教授教育哲学・教育人間学※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 教育学の基礎を知ろう！（教育哲学—「教育」を哲学する/教育社会学—マイノリティの視点から学校を問う/教育方法学—教育の「不易流行」に対応し続ける ほか）/第2部 教科を教えるってどんなこと？（国語科教育学—「言葉を学ぶ」ことってどんなこと？/社会科教育学—公民的資質の育成につながるESDとしての社会科授業/数学教育学—数理認識形成を目指して ほか）/第3部 教育学の広がりに触れよう！（幼児教育学・保育学—「人生の始まりを力強く」つくる/障害児心理学—新しい心理学の視点からの発達支援/障害児教育学（発達援助）—発達援助から考える個別の支援とは ほか）

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2021年06月ISBN9784788021662ページ数136Pキーワードほいくもんだいけんきゆう309 ホイクモンダイケンキユウ309 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021662内容紹介特集：保育の中の「多様性」とは インクルーシブが求められる今を考える※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

出版社新読書社発売日2006年12月ISBN9784788001862キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう222 キカンホイクモンダイケンキユウ222 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788001862

出版社新読書社発売日2008年06月ISBN9784788011052キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう231 キカンホイクモンダイケンキユウ231 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788011052

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2018年02月ISBN9784788021297ページ数136Pキーワードほいくもんだいけんきゆう289 ホイクモンダイケンキユウ289 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021297内容紹介特集 便利な生活と子どもの育ち※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2020年12月ISBN9784788021624ページ数180Pキーワードほいくもんだいけんきゆう306 ホイクモンダイケンキユウ306 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021624内容紹介特集：コロナに真向かう私たち 新型コロナウィルス感染症の影響は、保育・子育てにも及んでいる。保育現場では細心の注意をはらい、園全体の入念な衛生管理や、外部との接触をできるだけ避けるなど厳しい対応に追われている。 これまでの保育は「子ども主体の保育」や「子どもの成長・発達にふさわしい生活」を基本としてきた。仲間と触れあって遊ぶこと、互いの顔を寄せあって話すこと、会話しながら楽しく給食をたべること…これらは「三密」に該当するため、これまで通りの保育が行いにくい状況に悩んでいる園も多い。 新型コロナへの対応で「新しい生活様式」のように「新しい保育様式」に取り組む必要に迫られている今、保育現場における新型コロナに関する悩みや課題とは何か、全国の現場ではどう対応しているのか、そして子どもの姿や保護者の変化など、各地現場での取り組みや有識者の見解を交え、保育と新型コロナに関する様々なことについて考える。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者西木貴美子(編著) 小宅理沙(監修)出版社翔雲社発売日2017年10月ISBN9784434235467ページ数125Pキーワードそうだんえんじよほいくそうだんしえん ソウダンエンジヨホイクソウダンシエン にしき きみこ こやけ りさ ニシキ キミコ コヤケ リサ9784434235467目次第1章 相談援助の概要/第2章 社会福祉の制度と実施体系/第3章 相談援助の方法と技術/第4章 相談援助の具体的展開/第5章 個別援助技術（ケースワーク）/第6章 集団援助技術（グループワーク）/第7章 地域援助技術（コミュニティワーク）/第8章 事例分析

著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2019年11月ISBN9784874987001ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2019ー11 シンエイゴキヨウイク2019ー11 しん／えいご／きよういく／けん シン／エイゴ／キヨウイク／ケン9784874987001内容紹介2020年度より小学校5・6年生に教科としての英語が導入され、新しい検定教科書が各地で採択されています。来年の4月からはその検定教科書に沿って授業が行われることになり、現場では、各小学校が採択された教科書をどのように活用していくのか、また誰が担当するのか、学校としてどう対応するかが求められ、様々な不安や戸惑いが生じています。こうした不安や戸惑いを少しでも解消し、全ての子どもたちが英語を楽しめるようにするための視点を提供するために、それぞれの教科書の特徴を整理し、使用するにあたってどのような点について配慮したら良いのかについて特集します。新しい検定教科書の内容分析と実践のありかたを考えます。小学校教科書（7種類14冊）について、装丁、ユニット構成、教材内容、文法の扱い、デジタル教材の扱い、語彙指導、国際理解、言葉の気づき等の視点をもとに分析し、授業での扱い方について検討します。また、We canやLet’s tryの教科書等の実践についても紹介し、具体的に45分の授業を最初から最後までどのように行うか、新しい教科書をどう使うかについて提案します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2020年06月ISBN9784788021570ページ数124Pキーワードほいくもんだいけんきゆう303 ホイクモンダイケンキユウ303 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021570内容紹介特集 「無償化」の今を知る・幼児教育・保育の無償化の現状と課題 伊藤周平・幼児教育・保育の無償化の論理を考える 松下丈宏・無償化の今とその先にあるもの 小幡幸拓・幼児教室から「無償化」への疑問 稲葉眞理子・保育料無償化について考える 幼稚園の場合 中村健・「無償化」の今を知る 司会 脇信明／出席者 蓑輪明子・平松知子・滝口未来・亀谷和史巻頭言 古林ゆりようこそ保育なかまに 高山直子私のターニングポイント 小野ともみ視点・観点・みいつけた 滝口圭子全国保問研部会めぐり 黒澤ひとみ時評 吉葉研司随想 深野静子※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2020年10月ISBN9784788021600ページ数244Pキーワードほいくもんだいけんきゆう305 ホイクモンダイケンキユウ305 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021600内容紹介巻頭言 コロナ版「注文の多い料理店」横井洋子特集「第59回全国保育問題研究（Web）集会報告」・集会宣言・第59回全国保育問題研究（Web）集会を迎えて 服部敬子・京都Web集会あいさつ わたしたちの未来はわたしたちの手でつくっていきたい 西川由紀子・記念講演 保育の意味 藤原辰史・分科会提案誌面交流 乳児保育（1〜9） 集団づくり（10〜23） あそび（24〜29） 身体づくり─運動（30〜34） 身体づくり─食（35〜41） 認識と表現─文学（42〜46） 認識と表現─美術（47〜52） 認識と表現─音楽（53〜57） 認識と表現─科学（58〜60） 保育計画（61〜62） 保育時間と保育内容（63〜65） 保育政策と保育運動（66〜67） 障害児保育（68〜75） 父母と共につくる保育内容（76〜78） 乳幼児期の平和教育（79〜82） 地域に開かれた保育活動（83〜87） 【特別分科会】異年齢保育（88〜92）・第59回全国保育問題研究集会 京都（Web）集会のまとめ 京都集会実行委員会・第59回全国保育問題研究集会基調提案 全国保問研・基調提案作成委員会・特別講座 医療的ケアの必要な子どもたちと保育 藤井蕗・特別講座 保育と子どもの貧困 幸重忠孝事務局だより 全国保問研 二〇一九年度 第二回常任委員会 報告 全国事務局※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2018年08月ISBN9784788021341ページ数128Pキーワードほいくもんだいけんきゆう292 ホイクモンダイケンキユウ292 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021341内容紹介保育問題の研究者と、現場の保育が共通の広場に立ち、教育学・心理学・医学をはじめ保育に関わるあらゆる分野から、働く国民の立場に立って子どもの全面発達をめざし、科学的保育観の道を進む雑誌。『季刊保育問題研究292号』2018.8【特集】「貧困」に抗して育ちあう保育の創造・「子どもの貧困」問題の背後に 親の「労働」問題がある 黒澤ひとみ・「こども食堂」の可能性と課題 鴻巣麻里香・シングルマザーの現状とNPOへの相談から考えていること 赤石千衣子・深刻化する子どもの貧困問題とスクールソーシャルワーカーの役割 義基祐正・「貧困」のなかでも育ちあう保育 保育政策の動向から考える 松浦崇・〈現場から〉 保育は福祉 増本敏子・〈現場から〉子どもたちの「子ども時代」を大切に 阿部啓一・［特別寄稿］フランス・クルーズ県の保育学校見学記 大野豊子【連載】・巻頭言 遠田えり・図書案内 宮崎憲子／渡世人・私の旬感テーマ 塩崎美穂・私の原風景 望月彰・私のターニングポイント 三木元子・全国集会瓦版 川上隆子・北から南から 脇信明・震災と保育 山並さやか※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

出版社新読書社発売日2007年08月ISBN9784788001954キーワードきかんほいくもんだいけんきゆう226 キカンホイクモンダイケンキユウ226 ぜんこく ほいく もんだい ゼンコク ホイク モンダイ9784788001954

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2017年12月ISBN9784788021280ページ数166Pキーワードほいくもんだいけんきゆう288 ホイクモンダイケンキユウ288 ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021280内容紹介特集1 日本の保育を再発見する 海外の保育から特集2 第34回 全国保育問研 夏季セミナー報告 今こそ子どもたちに平和なあしたを※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2011年10月ISBN9784788011519ページ数192Pキーワードほいくもんだいけんきゆう251とくしゆうだいごじつ ホイクモンダイケンキユウ251トクシユウダイゴジツ ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788011519

著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2020年04月ISBN9784874987155ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2020ー4 シンエイゴキヨウイク2020ー4 しん／えいご／きよういく／けん シン／エイゴ／キヨウイク／ケン9784874987155内容紹介もし自分が生徒だったら、「仕事だから英語を教える」教師に、教えてもらいたいでしょうか。それとも、自分なりの英語教育の目的・理想を持って、英語を教える教師に巡り逢いたいでしょうか。自分が生徒なら、答えは明白でしょう。 私たち英語教師はそれぞれ自分なりの英語教育の目的論を持って教育実践にあたることが求められています。一度、テーマを持つと、「次に何をやろうか」というアイディアが浮かびます。それは自分の授業の見通しにつながっていきます。ただ文法をシラバスに並べるだけの授業より、印象に残りやすく、授業者にとって準備がしやすいのではないでしょうか。1年の初めの4月こそ、自分の授業のテーマを考えるのにふさわしい時です。1年、3年、6年を通して、生徒も授業者もワクワクするようなテーマと見通しを持った授業を紹介します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者全国保育問題研究協議会編集委員会(編集)出版社新読書社発売日2013年06月ISBN9784788011694ページ数116Pキーワードほいくもんだいけんきゆう261とくしゆうほいくしや ホイクモンダイケンキユウ261トクシユウホイクシヤ ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788011694

著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2020年03月ISBN9784874987131ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2020ー3 シンエイゴキヨウイク2020ー3 しん／えいご／きよういく／けん シン／エイゴ／キヨウイク／ケン9784874987131内容紹介詩と物語を授業に詩や物語は、作者から直球のメッセージを感じることができ、その世界観を味わう楽しさがあります。詩を書き、物語を翻訳することで生徒のメッセージを発することもできます。積極的に扱っていきたいものですが、実際は教科書に掲載されている作品でさえ、じっくりと取り組むのは時間的に難しいことが多いのが実情です。そこで、物語や詩をどのように取り入れていくのか、1時間の流れや指導計画への組み込み方、生徒の取り組みなど、読者が追実践しやすくするための具体的な内容と共に、様々な実践を紹介します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2019年03月ISBN9784874986714ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2019ー3 シンエイゴキヨウイク2019ー3 しん／えいご／きよういく／けん シン／エイゴ／キヨウイク／ケン9784874986714内容紹介小学校英語の文字指導をどうしますか？※本データはこの商品が発売された時点の情報です。